DIPLOMADO FORMACIÓN ACADÉMICA, PRÁCTICAS PROFESIONALES Y ESTRATEGIAS CURRICULARES EN TRABAJO SOCIAL

• MODALIDAD:B-learning

• DURACIÓN: 100 hrs. (3 meses)

• VALOR: 315 USD por participante

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DESCRIPCIÓN

Uno de los supuestos básicos de la perspectiva que sustenta el programa es que la metodología no puede ser aprendida independientemente de las prácticas sustantivas de investigación. En el mejor de los casos, ese aprendizaje encuentra rápidamente sus límites. Se trata entonces de lograr que los estudiantes incorporen elementos conceptuales que faciliten entender la relación crucial entre teoría, método y técnica en el trabajo de construcción del objeto de estudio con el fin de que puedan llevar a cabo una aproximación a los abordajes investigativos y de intervención social. En este caso, se pondrá énfasis en los aportes que las denominadas metodologías de investigación y de intervención social pueden proveer a la construcción de políticas locales.

El Diplomado de acuerdo a lo anterior busca que las y los docentes responsables de supervisar y guiar las prácticas profesionales de sus estudiantes logren visibilizar y construir propuestas de intervención social desde una perspectiva situacional, entendiendo que los desafíos actuales requieren romper con las miradas tradicionales en la cual se construyen los programas y proyectos sociales, por ende es necesario desarrollar no tan solo la capacidad de comprender la realidad social sino también fortalecer las habilidades para analizar propuestas de intervención social en distintos niveles de la acción profesional.
Por lo tanto, éste Diploma se enmarca en el contexto de los desafíos técnicos y metodológicos, que las y los Trabajadores Sociales o Asistente Sociales se ven enfrentados en el ámbito de la gestión pública generando dispositivos que aporten a la diversidad territorial y sociocultural de los espacios locales.

OBJETIVO

Desarrollar un panorama epistemológico de las teorías y métodos de investigación e intervención social con el fin de brindar estrategias para la construcción de políticas locales.

Brindar espacios de intercambio y debate en torno a los elementos vertidos en las clases, la bibliografía y el intercambio entre las y los docentes de las distintas universidades de américa latina.

CONTENIDOS

• Perfil del estudiante de Trabajo Social
• Las prácticas de investigación social. La relación teoría, método, técnica en la producción del objeto de estudio.
• El diseño de proyectos: Aproximación al recorte y fundamentación del tema de investigación.
• El estado de la cuestión: criterios para su elaboración.
• Preguntas preliminares.
• Planteo del problema de investigación.
• Los objetivos de investigación.
• El marco teórico conceptual: conceptos ordenadores básicos, presupuestos teóricos e hipótesis.
• El diseño en relación con los conceptos ordenadores básicos: Bases Epistemológicas de la Planificación Social (Caso Normativo- Caso Estratégico)
• Elementos conceptuales de la Planificación Social, aciertos y desaciertos en el ámbito público.
• Construcción metodológica de la Planificación Estratégica y Situacional,
• Matrices de Planificación: Intersectoriales, de actores, Análisis de Poder, Mapas de Influencias Social, Tablero en la Construcción de Políticas Locales, entre otras,
• Taller de redacción de artículos científicos: rescatando aprendizajes

PERFIL DEL PARTICIPANTE /REQUISITOS EL CURSO

Dirigido a docentes y/o académicos responsables de supervisar las prácticas profesionales de sus estudiantes y que estén interesados en recibir y/o ampliar su formación académica.

MÉTODO DE TRABAJO

El Diplomado presenta una modalidad virtual, donde mediante una metodología comprensiva y reflexiva de los contenidos, pretende que los/as participantes alcancen los objetivos planteados a través de un trabajo autónomo e individual. Para ello contarán con el apoyo de un académico en cada módulo quien, a través de clases cada 15 días, tutorías semanales lecturas bibliográficas y ejercicios de elaboración de diseños investigativos e intervención se abordarán contenidos que aporten a tú rol docente.

CERTIFICACIÓN

Certificado entregado por CEATSO. El envío del diploma se realizará de manera digital y es completamente gratuito.

COORDINADOR DE PROGRAMA

Dr. Marcelo Torres F.: Es Trabajador Social, Posdoctor en Educación, Posdoctor en Ciencias Sociales y Posdoctor en Psicología mención metodología de Investigación, Doctor en Análisis de Problemas Sociales en Sociedades Avanzadas otorgado por la Facultad de Ciencias Políticas y de Sociología de la Universidad de Granada, España, Magíster en Políticas Sociales y Gestión Local Sus líneas investigativas se han desarrollado en las áreas de Trabajo Social, Políticas Sociales, Municipio, Descentralización, Ciudadanía, Tercer Sector y Espacios Locales. Ha publicado los siguientes libros, “Democracia Local y Ciudadanía” “Escenarios sociopolíticos y sus influencias en el Trabajo Social Chileno”, “Vulnerabilidad y Exclusión Social”, “Estado, Políticas Sociales y Gestión Local”, “Un modelo en Crisis: ¿Cuál participación?”, “Escenarios emergentes en el Trabajo social latinoamericano” y “Lecturas críticas en América latina”. Además de publicar diversos artículos en revistas de Trabajo Social a nivel nacional e internacional.

Keylor Robles: Trabajador social. Docente de la Universidad de Costa Rica (UCR). Magíster en Derechos Humanos y Democratización, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Argentina. Maestrando en Sociología Centroamericana, UCR. Editor de las revistas Campos Problemáticos y Complejidades Latinoamericanas, Corporación de Estudios Avanzados en Trabajo Social (CEATSO), Chile.

Dr. Diego Aguilar Villarreal: Analista, Investigador y Desarrollador Social en Educación, Salud, Seguridad, Transparencia, en el ámbito de Gobierno, O e Iniciativa Privada. Doctor en Trabajo Social por la UNLP de Argentina; Maestro y licenciado en Trabajo Social por la UNAM, de México; Estudios en Derecho por la Facultad de Derecho, UNAM; Acreditación de 15 Diplomados, entre los que se encuentran: Administración en los Servicios de Salud, Actualización por Competencias de Trabajo Social, La Suprema Corte y los Derechos Humanos, Presupuesto Basados en Resultados, Evaluación de Políticas y Programas Públicos, Modelo de Gestión de Proyectos Sociales, Recursos Digitales en la Planeación Didáctica, Práctica Docente en la Enseñanza Superior, Reflexión de la Práctica Educativa, Metodología de la Investigación Cualitativa,
Aplicaciones de las TIC para la Enseñanza, Investigación Social, Diseño y Evaluación de Proyectos Sociales, Desarrollo Regional, y El Impacto de las Drogas en los Reclusorio. Trabajador Social en área médica, académico en instituciones públicas y privadas a nivel maestría como licenciatura, jurado y tutor de tesis, investigador independiente, dictaminador de revistas indexadas, escritor en revistas y libros, conferencista, así como capacitador.