DIPLOMADO FAMILIA E INFANCIA VULNERADA

• MODALIDAD: B-Learning

• DURACIÓN: 120 hrs.

• VALOR: $550.000 CLP | 623.00 USD (Sujeto al cambio del dólar)

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DESCRIPCIÓN

Uno de los supuestos básicos de este Diplomado es lograr que el estudiante logre visibilizar la relevancia de explicar, comprender y analizar las nuevas complejidades sociales que viven las familias, niños y niñas en contextos de vulnerabilidad social. Se hace necesario al momento de la planificación de la intervención social, lograr establecer ciertas consideraciones

+ Ser fundada en corrientes teóricas.
+ Una base ética en la intervención
+ Tener Sentido (T. Matus)

Ideas que desde el Trabajo Social tradicional siguen prevaleciendo como paradigma hegemónico en el ámbito de la intervención social “Teoría de Sistema” lo que hace que veamos solo un ámbito de acercamiento a la realidad familiar.
Hoy en día estas nuevas complejidades nos obligan teórica y metodológicamente a mirar la familia desde otros paradigmas que puede complementar el anterior pero reconociendo sus diferencias “Sistémico Constructivista” el cual permite conocer y analizar las narrativas que el sistema tiene de sí mismo y de su entorno, elementos centrales para nuestra disciplina dado que nos abre otras posibilidades en el ámbito de la acción profesional.

OBJETIVO

Analizar las actuales complejidades de la familia e infancia en contextos de vulnerabilidad social, identificando las dificultades propias que se generan dentro de su estructura, dinámica y nuevos vínculos, y así lograr generar los recursos necesarios para una intervención social acorde a los actuales escenarios.

CONTENIDOS

Concepto y formas de familia.

Historia de la familia y sus cambios en el tiempo. Nuevas familias, parentalidad, mirada sistemática y sistémica constructivista en la intervención social. Vulneración de derecho, infancia y sus modelos de intervención, aciertos y desaciertos de las políticas sociales. Nuevos desafíos en el Trabajo Social, entre otros

PERFIL DEL PARTICIPANTE /REQUISITOS EL CURSO

Dirigido a trabajadores/as asistentes sociales, estudiantes y otros/as profesionales del ámbito social que estén interesados en recibir y/o ampliar su formación en el tema.

MÉTODO DE TRABAJO

El Diplomado presenta una modalidad B-learning, donde mediante una metodología comprensiva y reflexiva de los contenidos, pretende que los/as participantes alcancen los objetivos planteados a través de un trabajo autónomo e individual. Para ello contarán con el apoyo de un académico en cada módulo quien, a través de lectura bibliográfica, ejercicios de elaboración de informes y lo más importante durante el desarrollo del diplomado tendrás clases por video conferencia donde el profesor responderá cada una de tus dudas que puedan surgir del trabajo realizado en los módulos anteriores. La evaluación final principalmente será a través del análisis de casos o trabajo de integración.

COORDINADORES DE PROGRAMA

Jorge Cortés González: Trabajador Social, Diplomado en Trabajo Social, Experto en Mediación y Gestión de Conflictos, Experto en Igualdad de Género. Formador en Prácticas Restaurativas, avalado por el Instituto Internacional de Prácticas Restaurativas, Docente de cursos de Prácticas Restaurativas en la Universidad de Barcelona y otras entidades, España.

Yolanda Susaeta: Trabajadora Social por la Universidad del País Vasco, España. Especialista en Logoterapia y Análisis Existencial por la Asociación Española de Logoterapia en Madrid, España. Estudiante Magíster Trabajo Social con Familias en contextos de diversidad sociocultural por la Universidad Católica de Chile. Académica y supervisora de prácticas Trabajo Social Universidad Tecnológica de Chile. Experiencia profesional en diversas organizaciones sociales en acompañamiento psicosocial individual y familiar a colectivos en situación de riesgo social y en materia de gestión y evaluación de proyectos sociales.