MODALIDAD: Semipresencial / B- Learning
DURACIÓN: 120 hrs. (3 meses)
VALOR: 550.000 CLP | 623.00 USD (Sujeto al cambio del dólar)
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DESCRIPCIÓN
Uno de los supuestos básicos de la perspectiva que sustenta el programa es que la metodología no puede ser aprendida independientemente de las prácticas sustantivas de investigación. En el mejor de los casos, ese aprendizaje encuentra rápidamente sus límites. Se trata entonces de lograr que los estudiantes incorporen elementos conceptuales que faciliten entender la relación crucial entre teoría, método y técnica en el trabajo de construcción del objeto de estudio con el fin de que puedan llevar a cabo una aproximación a los abordajes investigativos y de intervención social. En este caso, se pondrá énfasis en los aportes que las denominadas metodologías de investigación y de intervención social pueden proveer a la construcción de políticas locales.
El Diplomado de acuerdo a lo anterior busca que los participantes logren construir propuestas de intervención social desde una perspectiva situacional, entendiendo que los desafíos actuales requieren romper con las miradas tradicionales en la cual se construyen los programas y proyectos sociales, por ende es necesario desarrollar no tan solo la capacidad de comprender la realidad social sino también fortalecer las habilidades para analizar propuestas de intervención social en distintos niveles de la acción profesional.
Por lo tanto, éste Diploma se enmarca en el contexto de los desafíos técnicos y metodológicos, que las y los Trabajadores Sociales o Asistente Sociales se ven enfrentados en el ámbito de la gestión pública generando dispositivos que aporten a la diversidad territorial y sociocultural de los espacios locales.
OBJETIVO
Desarrollar un panorama epistemológico de las teorías y métodos de investigación e intervención social con el fin de brindar estrategias para la construcción de políticas locales.
CONTENIDOS
- Las prácticas de investigación social. La relación teoría, método, técnica en la producción del objeto de estudio. El lugar de la teorización del objeto en la práctica de investigación.
- El diseño de proyectos: Aproximación al recorte y fundamentación del tema de investigación.
- El estado de la cuestión: criterios para su elaboración.
- Preguntas preliminares.
- Planteo del problema de investigación.
- Los objetivos de investigación.
- El marco teórico conceptual: conceptos ordenadores básicos, presupuestos teóricos e hipótesis.
- El diseño en relación con los conceptos ordenadores básicos
Bases Epistemológicas de la Planificación Social (Caso Normativo- Caso Estratégico) - Elementos conceptuales de la Planificación Social, aciertos y desaciertos en el ámbito público.
- Construcción metodológica de la Planificación Estratégica y Situacional,
- Matrices de Planificación: Intersectoriales, de actores, Análisis de Poder, Mapas de Influencias Social, Tablero en la Construcción de Políticas Locales, entre otras,
- Gestión pública local: Modernización del Estado y de la Gestión Social, Descentralización y Participación Ciudadana.
PERFIL DEL PARTICIPANTE /REQUISITOS EL CURSO
Dirigido a trabajadores/as asistentes sociales, estudiantes y otros/as profesionales del ámbito social que estén interesados en recibir y/o ampliar su formación en el tema.
MÉTODO DE TRABAJO
El Diplomado presenta una modalidad B-learning, donde mediante una metodología comprensiva y reflexiva de los contenidos, pretende que los/as participantes alcancen los objetivos planteados a través de un trabajo autónomo e individual. Para ello contarán con el apoyo de un académico en cada módulo quien, a través de grabación de video clases, lectura bibliográfica, ejercicios de elaboración de matrices de planificación y lo más importante durante el desarrollo del diplomado tendrás 3 clases por video conferencia donde el profesor donde responderá cada una de tus dudas que puedan surgir del trabajo realizado en los módulos anteriores. La evaluación final principalmente será a través del análisis de casos o trabajo de integración.
COORDINADOR ACADÉMICO
Dr. Marcelo Torres F.: Es Trabajador Social, Posdoc. en educación, Doctor en Análisis de Problemas Sociales, Magíster en Políticas Sociales y Gestión Local. Diplomado en Responsabilidad Social Empresarial y Corporativa y obtiene mención en Diseños Cualitativos CLACSO/UBA.
Ha realizado docencia en diversas universidades entre las cuales destacan, Universidad Católica del Maule, Universidad Arturo Prat del Estado de Chile, Universidad Católica Silva Henríquez, Universidad Tecnológica de Chile , Universidad Central y Universidad de O’Higgins.
Entre sus principales publicaciones destacan los siguientes libros: “Democracia Local y Ciudadanía” , “Escenarios Sociopolíticos y sus Influencias en el Trabajo Social Chileno” , “Vulnerabilidad y Exclusión Social” “Estado, Políticas Sociales y Gestión Local” y “Un Modelo en Crisis: Cuál Participación?”. Además de publicar diversos artículos en revistas de Trabajo Social.
Características del curso
- Conferencias 10
- Pruebas 0
- Duración 120 horas
- Nivel de habilidad Todos
- Idioma Español
- Estudiantes 1
- Valoraciones Sí